Classroom para la gestión del centro

Las herramientas de Google Classroom han servido no solamente para mantener en contacto los diferentes grupos del centro con sus profesores, sino también se le ha dado un uso para la gestión del centro. Se han creado varias aulas para mantener informados a los docentes del centro y para hacer las reuniones correspondientes de Consejo Escolar, Claustro de Profesores y CCP, así como las sesiones de evaluación. Todas se han realizado a través de Google Meet que está asociado a estas aulas de Goolge Classroom, de tal manera que no hay que generar un nuevo enlace cada vez que haya una nueva reunión. También se creó un aula virtual para la formación inicial que tuvimos en septiembre/octubre. En definitiva, esta organización ha facilitado la gestión en el centro al mismo tiempo que la gestión académica de cada grupo.

 

Geo-Radio-Grafía

Como complemento a la actividad lectiva, programamos una entrevista a expertos geógrafos y geógrafas para cada bloque de temas de la asignatura de Geografía de España de 2º de Bachillerato. Las publicamos en la Radio Escolar del IES San Roque bajo el títuo de GeoRadioGrafía.

La organización es muy simple. Una vez contactado con el experto, se comparte con todos los estudiantes de la asignatura un documento de texto colaborativo de Drive como tarea en Google Classroom. Cada estudiante deberá escribir la pregunta que desea hacer al experto en el tema. En clase, cuando ya estén todas las preguntas, se revisan en su conjunto y se da el visto bueno, modificando lo que se estime necesario. Una vez que el documento está aprobado, se pasa al experto, que irá respondiendo a todas las preguntas mediante archivos de audio grabados con su propio móvil y enviados al profesor. Los estudiantes también graban cada uno su pregunta y se la envían al profesor. Con todos los archivos de audio, se edita la entrevista, cada pregunta con su respuesta, quedando programas temáticos bastante interesantes que quedarán colgados en RadioPicu.

Título: GEO-RADIO-GRAFÍA

Autor:  Isaac Buzo Sánchez y los estudiantes de 2º de Bachllerato de Geografía.

Objetivos: Conocer en profundidad cuestiones geográficas de interés para la asignatura, así como dar una visión amplia de la actividad del geógrafo, que va más allá de la docente, abarcando otros campos como la inivestigación y los profesionales. 

Contenidos: Hasta ahora se han publicado 9 programas, tres el curso pasado (19/20) y 6 este curso (20/21).

Temporada 1. (19/20)

Programa 1. El turismo. Entrevista a Macià Blázquez Salom. Universidad de las Islas Baleares.

Programa 2. El comercio. Entrevista a Javier Velilla Gil. Catedrático de Enseñanza Secundaria. Zaragoza.

Programa 3. La ciudad. Entrevista a Rafael De Miguel González. Presidente de la Asociación Europea de Geografos EUROGEO. Profesor de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad de Zaragoza.

Temporada 2. (20/21)

Programa 4. La cartografía. Entrevista a Ana Velasco Tirado. Ingeniera Cartógrafa en el  Instituto Geográfico Nacional (IGN)

Programa 5. El clima. Entrevista a Carlos Benito Rincón. Geógrafo y responsable de la información meteorológica de Canal Extremadura.

Programa 6. Los ríos. Entrevista a Jorge Olcina Cantos. Presidente de la Asociación Espñaola de Geografía (AGE) y Catedrático de Análisis Geográfico Regional de la Universidad de Alicante.

Programa 7. Los incendios forestales. Entrevista a Carlos Manuel Valdés. Presidente de la Junta de Gobierno del Colegio de Geógrafos y Profesor Titular de Análisis Geográfico Regional de la Universidad Carlos III de Madrid.

Programa 8. La Geografía en el CSIC: El papel de las investigadoras. Gloria Fernández-Mayoralas y Silvia Marcu. Investigadoras en el Instituto de Economía, Geoografía y Demografía del CSIC.

Programa 9. La España despoblada. Entrevista a Carmen Mínguez García, Profesora de Geografía en la Universidad Complutense de Madrid e investigadora en el proyecto GEOVACUI.

Esquemas en Genial.ly

Todos los temas del Classroom en la asignatura de Geografía, incluyen esquemas que resumen los contenidos de cada cuestión importante, especialmente de las cuestiones teóricas que entran en la EBAU. Para realizar estos esquemas se han utilizado dos plataformas externas, por una parte Genial.ly, que permite realizar esquemas enriquecidos con información extra, además de la que aparece directamente en el esquema a simple vista; y por otra parte Canva, que realiza esquemas más sencillos pero con gráficos más impactantes. En ambos casos, existen numerosas plantillas para realizar los esquemas, además de la posibilidad de hacerlo desde cero. Compartimos hoy algunos de los esquemas realizados en Genial.ly y compartidos con el alumnado son:

 

Esquema de la formación del relieve (Genial.ly)

 

 Esquema de la distribución de la población (Genial.ly)

 

 

Curso: 2º Bachillerato, Geografía. Prof. Isaac Buzo Sánchez

 

https://view.genial.ly/5f6f8092f902780d10ca2089/interactive-image-formacion-del-relieve

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Classroom para Geografía de 2º de Bachillerato

Título: Classroom para la clase de Geografía de 2º de Bachillerato

 Autor: Isaac Buzo Sánchez

 Nivel/Grupo: 2º Bachillerato

 Materia: Geografía

Desarrollo: Durante el curso 20/21 decidimos desarrollar toda nuestra actividad docente a través de la plataforma Classroom de Google. Se creó una estructura completa de los temas para ir añadiendo, según fuera avanzando el curso, los contenidos de cada tema, de los que hablaremos en entradas sucesivas. 

Observaciones: La organización de las actividades académicas desde el inicio del curso, así como la decisión del centro de adoptar esta plataforma cojuntamente para todo el profesorado, habituó al alumado en su uso. Esto favorece que en los períodos de confinamiento, el alumnado tenga ya el hábito hecho a la plataforma.